我们在规划装修托【tuō】育园机构、早教机构【gòu】、幼【yòu】儿园一定【dìng】要了解三者的区别？
2024-9-24
我【wǒ】们在规划【huá】装修托育园机构、早教机构、幼儿【ér】园的时候首先要【yào】分清【qīng】三【sān】者的【de】区别？
下面一起来了解下吧，这篇干货能让你有一定的了解下吧：
随着近几年【nián】的教育市场，很【hěn】多【duō】地方都开始出【chū】台政策支持托育机构的【de】开办，再加上年轻家【jiā】长们的观念转【zhuǎn】变【biàn】，各个居民区、写字楼或商业【yè】中心的托育园越开【kāi】越【yuè】多。今天【tiān】让我【wǒ】们一起【qǐ】来看看托育园、托班、早教【jiāo】、幼【yòu】儿园幼儿【ér】园【yuán】的区别在哪【nǎ】儿？【专业幼儿园、托育园装修公司】孩子在里面又会学哪些东西？
作为学前教育领域的新【xīn】兴行业，托【tuō】育是介于早教【jiāo】中心和幼儿园【yuán】之间的学前机构【gòu】，是“医【yī】、养【yǎng】、教”的融合【hé】，其中“养育”是主体，“医疗”是护【hù】航【háng】，“教育”是载体。
目前【qián】托育机构采【cǎi】取的是备案登记制度，无需【xū】取得办学许可【kě】证，主要由民【mín】政（非营利性）、市【shì】场监【jiān】管【guǎn】（营【yíng】利性）、卫健等部【bù】门管理。但是一个正规的【de】托【tuō】育机构，应该拥有专业【yè】的育婴【yīng】师、营养师、医【yī】护团队【duì】和教师【shī】团队等。
一、装修规划幼儿园、托育园机构、早教机构的差异
1、概念不同
托育：解决年轻父母“无人带娃”的需求
早教：开发【fā】儿童潜能的【de】地【dì】方，更加专业【yè】化，要求父母【mǔ】必须和孩子一起参加，适合【hé】全职妈妈。
幼儿园：属于【yú】学前【qián】教育，为了【le】使儿童身心、智力得【dé】到良好发【fā】展而进行的教育。
2、教育对象不同
托育：5个月~6岁宝宝，一般5个月就可以进入。
早教：12个月~6岁宝宝，有些机构会设定到7岁。
幼儿园：3~6岁孩子
3、教育目标不同
托育：服务家长需【xū】求，帮【bāng】助家长看护【hù】和养育孩子【zǐ】，【托育【yù】园装【zhuāng】修公【gōng】司】托育机构大体上是【shì】帮助解【jiě】决了父母的需求，适合家里没有老【lǎo】人又忙于工【gōng】作的父母们【men】。。
早教：教会【huì】家长如何对【duì】孩子实施科学的亲【qīn】子教育，从而促进【jìn】孩子【zǐ】全面发展，增进亲子感【gǎn】情。
幼儿园：培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。
4、教学内容不同
托育【yù】：启蒙阶段【duàn】会通过【guò】物品【pǐn】触摸去培【péi】养孩子的肢体感知力；探索阶段培养孩子的【de】肢体活动能【néng】力及养成【chéng】良好的生活【huó】习惯的【de】规律性；幼儿教【jiāo】育阶段帮助建立孩子的兴趣【qù】。
早教：不同年龄段接受不同的音乐、绘画、语言课程。
幼儿园：针对不同科目，接受英语、数学、语文等课程。
河南星蓝【lán】装饰【shì】工程有【yǒu】限公司主要承接托育【yù】机构装修【xiū】设计【jì】、幼儿园装修、早教机【jī】构装修【xiū】等装修及设计服务【托育园【yuán】装修公司】。
一、先说说托育
很【hěn】多人【rén】会将托育和托班说成一个，如果按照【zhào】大市场来说，他们两【liǎng】个可以并为一个。但实际上【shàng】，托【tuō】育【yù】和【hé】托班的区别【bié】还是很大的。
托育，顾名思义【yì】，就是帮助家长看护【hù】、养【yǎng】育，以及会涉及【jí】到【dào】激发宝宝潜能方【fāng】面的课程。
它服务的小孩的年【nián】龄段是0到3岁，孩子【zǐ】一【yī】般到了5个【gè】月就可以放【fàng】到托育机构里【lǐ】。
现在年轻父母的压力很大【dà】，几乎【hū】两【liǎng】口子都【dōu】需【xū】要上班，而【ér】有些家庭没有【yǒu】老【lǎo】人【rén】或者老人身体不好，没人【rén】照顾孩子，所以便只能将【jiāng】孩子放【fàng】到托育机构【gòu】，以便寻求到照顾【gù】孩子之法。
所以【yǐ】，托育机构大【dà】体【tǐ】上是帮助解【jiě】决了父母【mǔ】的需【xū】求，适合家【jiā】里没有老【lǎo】人又忙于工作的父母们。
托育的课程是怎么样的呢？
专业的托育机构都是严格按照宝宝的发育阶段来设定课程。
一般宝宝在3到12个【gè】月时【shí】，是早教【jiāo】启蒙【méng】阶【jiē】段课程，机构会为孩子【zǐ】提供真实、安全、健康的物品和玩具，通【tōng】过触摸去培养孩子的肢体感知力；通【tōng】过【guò】互【hù】动帮孩子建立安全【quán】感；设【shè】置音乐【lè】、感官体【tǐ】验【yàn】、探索物件、体能【néng】互动等环节，对孩子进行【háng】感官和兴趣的滋养。
等到13到18个月，就是宝宝探索【suǒ】阶段的【de】课【kè】程【chéng】，机构会让宝宝在【zài】多元【yuán】的探索过程【chéng】锻炼肢体和【hé】独立的能力；通过照【zhào】料过程的时间和观察，引导【dǎo】宝宝关注养成生活习惯和规律【lǜ】化【huà】所带来【lái】的便利与兴趣(如【rú】排便，进食【shí】饮水，睡眠，表达)。
19到【dào】42个【gè】月，是幼儿教育【yù】阶段课程，一般机构要开始提【tí】供更丰富的户外和室内【nèi】环境，让婴幼【yòu】儿【ér】每天得到【dào】充分肢体锻炼和兴趣探索的【de】机【jī】会；并通过生活的示范【fàn】，引【yǐn】导孩子养成独立和规【guī】律的行【háng】为；老师【shī】还会根据孩子的兴【xìng】趣【qù】，将课【kè】程透过戏剧、科学示范、气节和生活、艺术等，引导婴幼儿成为学习的主【zhǔ】角。
时【shí】间上：托【tuō】育中【zhōng】心【xīn】的时间就比较灵活【huó】，一般可以进行日托、半日托和计时【shí】托等服务，方【fāng】便根据家长的【de】需要自行选择。
二、再说早教
很多人对早教概念模糊不清，但其实早教的特点是最明显的。
早教中心服务于0到6岁的孩【hái】子，但一【yī】般都是在孩子1岁后才会送进【jìn】去，而且早【zǎo】教中心是要求家长【zhǎng】和孩子一起参加【jiā】，适合于【yú】全【quán】职妈【mā】妈。
早教机【jī】构是一种特殊【shū】的新型教育【yù】模式，它【tā】会根据孩子不同【tóng】的年龄阶段【duàn】来上不同的音【yīn】乐、绘画【huà】等课【kè】程，其目的【de】是帮助开发婴幼【yòu】儿童潜能，是【shì】宝宝早期【qī】开发智商情商，和对环【huán】境的适应能力的好地方【fāng】。
最【zuì】重要【yào】的是【shì】，一般【bān】早教中心都【dōu】并【bìng】非全【quán】日制，而是课时制，它要求父母和孩子一起【qǐ】参加，通过家长和宝宝在老师的指导下一起游戏的方式【shì】，引导父【fù】母去学会在游戏中观察孩子，除了让【ràng】孩子更【gèng】好的认识、认【rèn】知【zhī】周围的世【shì】界，也让【ràng】家长更好的了解【jiě】孩子的各个成长期和【hé】敏感期，帮助孩子更好的发展【zhǎn】。
三、最后说幼儿园
很多家长会【huì】觉【jiào】得托班和幼儿园并没有【yǒu】什么【me】区别【bié】，所以何必去【qù】上托【tuō】班【bān】，到时候直接读幼儿园【yuán】就好了【le】。这个因家庭而异，但【dàn】每位妈妈都需要了解幼儿园幼儿园是【shì】啥。
时间上幼儿园的开放时间是周一到周五的正常上下学时间。
幼儿园内可以开托育班吗？
可以。
随【suí】着【zhe】城市化进程加快，以【yǐ】及二胎政【zhèng】策【cè】的全面开放，婴幼儿托育已经逐渐成为中国家庭【tíng】的刚【gāng】需【xū】。在幼儿园【yuán】内开托育班，还有这些好处【chù】：
1、孩子年【nián】龄段的延伸，从入园孩子年龄【líng】的9-24岁【suì】扩【kuò】展到0--6岁；
2、增强幼儿园未来的潜在生源粘性，扩大园所生源；
3、增强【qiáng】与同行业之【zhī】间【jiān】的竞争力，幼儿园+托育园是【shì】较早的“0--6岁幼教综【zōng】合体【tǐ】”；
4、投【tóu】入少【shǎo】、实施简单。不需改变幼儿园现有【yǒu】的教育模式，不影响原有【yǒu】的课【kè】程设置。
想要做好托育【yù】园【yuán】机构、早教机构【gòu】、幼儿园，明确【què】托育与早【zǎo】教中心【xīn】和幼儿【ér】园之间的区别是很重要【yào】的【de】。如果你有【yǒu】开办托育中【zhōng】心的打算，一定要了解清楚他们【men】的区别。
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